10 класс

Название: Все сочинения по литературе за 10 класс.

Сборник содержит сочинения по русской литературе XIX века на темы, связанные с творчеством А.Н. Островского, А.А. Фета, Ф.И. Тютчева, Н.А. Некрасова, М.Е. Салтыкова-Щедрина. И.А. Гончарова, И.С. Тургенева, Л.Н. Толстого, Ф.М. Достоевского, А.П. Чехова.
Пособие предназначено родителям, чьи дети испытывают трудности в написании сочинений, а также учащимся 10-х классов, занимающихся по любому из действующих учебников по литературе.

Название: Готовые домашние задания - Английский язык - Учебник для 10-11 класса - Счастливый английский - Книга 3.

Автор: Клементьева Т.Б., Шэннон Д.А.


Предлагаемое учебное пособие содержит образцы выполнения всех заданий и упражнений из рабочей тетради, книги для чтения и учебника Счастливый английский (Happy English). Книга 3 для 10 - 11 класса. Пособие адресовано в первую очередь школьникам, испытывающим трудности в самостоятельном выполнении домашних заданий по английскому языку. Пособие будет полезно родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по английскому языку.

Название: Готовые домашние задания - Английский язык - Учебник для 10-11 классов

Авторы: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш., Воронцова Е.М.


Предлагаемое учебное пособие содержит образцы выполнения всех заданий и упражнений из рабочей тетради, книги для чтения и учебника Английский язык: Учебник для 10-11 классов общеобразовательный учреждений. Пособие адресовано в первую очередь школьникам, испытывающим трудности в самостоятельном выполнении домашних заданий по английскому языку. Пособие будет полезно родителям, которые смогут проконтролировать правильность решения, а в случае необходимости помочь детям в выполнении домашней работы.

Название: Русский язык - Грамматика - Текст. Стили речи - Учебник для 10-11 классов.

Автор: Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.

2002.

    В учебнике основное внимание уделяется важнейшей единице речи — тексту: его структуре, стилистическим особенностям, выразительным средствам. В книге даются теоретические сведения и разработана система упражнений. При анализе фрагментов произведений художественной литературы показана роль фонетических, лексических, словообразовательных, грамматических средств языка в создании художественного образа. Приводятся задания по составлению собственных текстов. В книге систематизируются важнейшие сведения по орфографии и пунктуации в виде повторительно-обобщаюших упражнений.
Упражнения и задания повышенной трудности отмечены звездочкой.
Учебник адресован учащимся 10-11 классов разных типов школ.

Название: Факультативный курс по математике: Решение задач - Учебное пособие для 10 класса. 1989.

Автор: Шарыгин И.Ф.


   Основная цель данной книги - подготовка учащихся к продолжению образования в высших учебных заведениях, повышение уровня обшей математической подготовки. Факультатив строится как углубленное изучение вопросов, предусмотренных программой основного курса. Углубление реализуется на базе обучения методам и приемам решения математических задач.

Название: Тесты - Информатика и информационные технологии. 6 - 11 классы

Автор: Анеликова Л.А.

2004.

Данное пособие содержит систему многовариантных тестов, позволяющих преподавателю в течение 5-15 минут проверить знания учащихся, их готовность к уроку и восприятию нового материала. В пособие включены не только теоретические, но и практические задания.

Тесты могут быть использованы учащимися для самопроверки.

Название: Алгебра и начала анализа - 10-11 класс - Задачник. 2001.

Автор: Мордкович А.Г.

   Предлагаемый задачник по курсу «Алгебра и начала анализа» в 10-11 классах соответствует одноименному учебнику. В каждом параграфе задачника представлена разнообразная система упражнений, включающая четыре уровня - по степени нарастания трудности.

Название: Урок развития речи с использованием инновационных технологий в 10 классе

    Пожалуй, самым трудным заданием ЕГЭ является создание сочинения на основе предложенного текста. Значимость 3-ей части в структуре текста велика, так как это задание позволяет в достаточно полном объеме проверить и объективно оценить сформированность вашей языковой компетенции, знания  по культуре речи и практическую грамотность. Важнейшим условием успешного выполнения этого задания является понимание исходного текста, адекватное восприятие его тем, проблем, авторской позиции.