Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Словообразование в английском языке, Нагорная А.В., 2015.

  Данный справочник содержит описание основных словообразовательных моделей, активно используемых в современном английском языке. Материал систематизирован и разбит на разделы «Существительное», «Прилагательное», «Наречие» и «Глагол», в каждом из которых подробно описаны те модели, по которым образуются слова именно данной части речи. Пояснения снабжены обширным иллюстративным материалом. В конце справочника представлена сводная таблица, в которой показаны словообразовательные возможности наиболее частотных слов.
Справочник предназначен для широкого круга лиц, изучающих английский язык. Он может оказаться особенно полезным для учащихся старших классов средних школ, готовящихся к сдаче ЕГЭ по английскому языку, поскольку задание на словообразование является одним из компонентов раздела «Грамматика и лексика» и вызывает наибольшие сложности при выполнении. При отборе материала учитывалась сложившаяся практика тестирования и рассматривались те слова и словообразовательные модели, которые наиболее часто встречаются в ЕГЭ.

Неличные формы английского глагола, Нагорная А.В., 2012.

  В справочнике «Неличные формы английского глагола» в систематизированном виде даны наиболее важные особенности неличных форм глагола английского языка. Специфика неличных форм глагола и отсутствие их полных аналогов в русском языке создают определенные трудности в их изучении. Данное пособие призвано облегчить процесс усвоения этого важного грамматического материала. В нём представлено описание неличных форм глагола, продемонстрированы возможности их употребления в речи и прокомментированы основные трудности, связанные с их использованием. Доступность изложения и большое количество примеров с русским переводом способствуют успешному усвоению материала, а компактная форма делает данный справочник удобным в использовании.

Мифы древнего мира, Беккер К.Ф., 1995.

  В фундаментальном труде историка Карла Фридриха Беккера, написанном в конце XIX столетия, прослеживается весь исторический путь Древнего мира — от библейского Моисея до падения Римской Империи в V веке н. э. Подробное изложение событий и богатый иллюстративный материал позволяют читателю видеть как бы воочию события, отстоящие от нас на многие тысячелетия.

Менеджмент, Конспект лекций, Дорофеева Л.И., 2007.

  Конспект лекций соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначен для освоения студентами вузов специальной дисциплины "Менеджмент".
Лаконичное и четкое изложение материала, продуманный отбор необходимых тем позволяют быстро и качественно подготовиться к семинарам, зачетам и экзаменам по данному предмету.

Разработка электронных учебных курсов для дистанционного обучения, Горбашко Е.А., Светунькова С.Г., 2002

В учебно-методическом пособии рассматриваются основные понятия дистанционного обучения и его роль в информационном обществе, методологические и методические основы дистанционного обучения, принципы и подходы к разработке электронных модульных учебных курсов для дистанционного обучения. Предназначено для преподавателей и специалистов, занимающихся подготовкой курсов и проведением дистанционного обучения.

Юридическая психология, учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция», Аминов И.И., 2012.

Авторы с учетом компетентностного подхода излагают основы юридической психологии, дают многочисленные рекомендации психологического характера по улучшению юридико-психологической работы кадров правоохранительных, правоприменительных структур. Содержание учебника разработано в соответствии с требованиями новых государственных образовательных стандартов и программ изучения юридической психологии в вузах юридического и правоохранительного профилей. Для студентов, слушателей, курсантов, адъюнктов, преподавателей, работников правоохранительных органов, судов, прокуратуры, органов внутренних дел, налоговой службы, адвокатуры.

Школьная психологическая служба, работа с учащимися, Хухлаева О.В., 2007.

Это издание открывает серию из трех книг, посвященных описанию работы школьной психологической службы, основная цель которой, по мнению автора, — создание условий для гармоничного развития детей и подростков, сохранение и укрепление психологического здоровья учащихся. В книге представлены основные задачи и приемы работы с учащимися, приведены задания, упражнения и другие материалы, необходимые психологу для практической работы со школьниками. Во второй книге изложен опыт работы психологической службы с педагогами, а в третьей — с родителями. Издание адресовано школьным психологам.

Школьная психологическая служба, работа с педагогами, Хухлаева О.В., 2008.

Издание посвящено одному из направлений деятельности школьной психологической службы — работе с педагогами, основную цель которой автор видит в сохранении психологического здоровья педагогов. В книге описаны организационные основы психологической поддержки учителей, групповые методы работы с педагогическим коллективом, представлены сценарии тематических семинаров и тренингов и другие материалы, необходимые психологу для практической работы с педагогами. Книга предназначена для школьных психологов.